Jumlah Tatap Muka Per Mata Pelajaran
Jumlah tatap muka tiap mata
pelajaran untuk satu sekolah/madrasah diperoleh dengan cara menjumlahkan
alokasi jam mata pelajaran per minggu per tingkat dikalikan dengan jumlah rombel
per tingkat. Perhitungan tatap muka dapat menggunakan teknik tabulasi atau
uraian. Berikut adalah contoh perhitungan tatap muka per jenis guru untuk SMP
yang memiliki 5 (lima) rombel per tingkat.
a. Teknik Uraian
Teknik uraian menggunakan jam
pelajaran yang tercantum dalam struktur kurikulum sekolah/madrasah. Berikut
adalah contoh penghitungan beban tatap muka guru SMP yang memiliki 5 (lima)
rombel untuk setiap tingkat. Ada kalanya jumlah rombel per tingkat di
sekolah/madrasah tidak sama. Kondisi ini biasanya terjadi karena keterbatasan
jumlah ruang teori yang ada di sekolah/madrasah.
• tatap muka guru Agama (2 jam
pelajaran per minggu)
= (jml jam pel x rombel kelas 1)
+ (jml jam pel x rombel kelas 2) + (jml jam pel x rombel kelas 3)
= (2 x 5) + (2 x 5) + (2 x 5) =
30 jam per minggu
• tatap muka guru Bahasa
Indonesia (4 jam pelajaran per minggu)
= (jml jam pel x rombel kelas 1)
+ (jml jam pel x rombel kelas 2) + (jml jam pel x rombel kelas 3)
= (4 x 5) + (4 x 5) + (4 x 5) =
60 jam per minggu
b. Teknik Tabulasi
Teknik tabulasi menggunakan
format struktur kurikulum yang selanjutnya dikembangkan menjadi format
penghitungan tatap muka. Format struktur kurikulum ditambah dengan kolom rencana
jumlah rombongan belajar per tingkat (RBP) per mata pelajaran dan kolom untuk
menghitung jumlah tatap muka (Jml TM). Berikut adalah salah satu contoh format
penghitungan beban tatap muka guru SMP yang memilki 5 (lima) rombel untuk
setiap tingkat.
Tabel 6 Contoh
Penghitungan Beban Tatap Muka Guru SMP
|
|
Komponen
|
Kelas dan alokasi waktu
|
RPP Kelas
|
Jml TM
|
||||
|
VII
|
VIII
|
IX
|
X
|
XI
|
XII
|
|||
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
(8)
|
(9)
|
|
A. Mata Pelajaran
|
||||||||
|
1.
|
Pendidikan Agama
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
2.
|
Pendidikan Kewarganegaraan
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
3.
|
Bahasa Indonesia
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
60
|
|
4.
|
Bahasa Inggris
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
60
|
|
5.
|
Matematika
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
60
|
|
6.
|
Ilmu Pengetahuan Alam
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
60
|
|
7.
|
Ilmu Pengetahuan Sosial
|
4
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
60
|
|
8.
|
Seni Budaya
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
9.
|
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
10.
|
Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
B. Muatan Lokal
|
2
|
2
|
2
|
5
|
5
|
5
|
30
|
|
|
C. Pengembanagn Diri
|
2)*
|
2)*
|
2)*
|
5
|
5
|
5
|
|
|
|
|
Jumlah
|
32
|
32
|
32
|
|
|
|
|
Keterangan:
RBP = jumlah rombel per tingkat,
dalam contoh ini adalah 5 (lima) rombel per tingkat
Jml TM = jumlah tatap muka yang
terjadi per mata pelajaran di sekolah/madrasah, merupakan hasil penjumlahan
dari kolom tiap kelas kali kolom RB atau kolom (3) x (6) + (4) x (7) + (5) x
(8).
Dari tabel di atas jumlah jam
tatap muka untuk guru agama adalah 30 (tiga puluh) per minggu, sedangkan jumlah
jam tatap muka untuk guru bahasa Indonesia adalah 60 (enam puluh) per minggu.
Anda sedang membaca artikel berjudul
0 comments :
Post a Comment