STUDENT FACILITATOR AND EXPALINING, COURSE REVIEW HORAY DAN EXPLICIT INSTRUCTION

STUDENT FACILITATOR AND EXPALINING

Siswa/peserta mempresentasikan ide/pendapat pada rekan peserta lainnya.

Cara ini memungkinkan siswa untuk melatih mental dan keberanian untuk tampil di hadapan teman-temannya yang lain untuk mempresentasikan ide/gagasanya.

Langkah – langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai dan tujuan pembelajaran

2. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi

3. Memberikan kesempatan siswa/peserta untuk menjelaskan kepada peserta lainnya baik melalui bagan/peta konsep maupun yang lainnya

4. Guru menyimpulkan ide/pendapat dari siswa

5. Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu.

6. Evaluasi untuk mengetahui ketarcapain materi dan kesuksesan metode

7. Penutup

COURSE REVIEW HORAY

Teknik sangat menyenangkan karena siswa akan belajar sambil bermain

Langkah – langkah :

1. Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai

2. Guru memaparkan tujuan pembelajaran

3. Guru mendemonstrasikan/menyajikan materi sesuai TPK

4. Memberikan kesempatan siswa tanya jawab (proses tanya jawab)

4. Untuk menguji pemahaman, siswa disuruh membuat kotak 9/16/25 sesuai kebutuhan dan tiap kotak diisi angka sesuai dengan selera masing – masing siswa

5. Guru membaca soal secara acak dan siswa menulis jawaban didalam kotak yang nomornya disebutkan guru dan langsung didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar (v) dan kalu salah diisi tanda (x)

6. Siswa yang sudah mendapat tanda (v) vertical atau horizontal, atau diagonal harus segera berteriak horay....atau yel – yel lainnya (mengekspresikan emosi)

7. Nilai siswa dihitung dari jawaban benar dan horay yang diperoleh

8. Penutup

EXPLICIT INSTRUCTION (Pengajaran Langsung)

Pembelajaran secara langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah

Langkah – langkah :

1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa

2. Mendemonstrasikan pengetahuan dan ketrampilan

3. Membimbing pelatihan (siswa melakukan pelatihan dengan mengeksplor smua kemampuan diri)

4. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik (kegiatan tanya jawab dengan memuncul sebuah permasalahan)

5. Membrikan latihan untuk latihan lanjutan

6. Penutup