CONTOH RPP TIK SMA KELAS XI SEMESTER 2 MATERI FUNGSI MENU DAN IKON APLIKASI PENGOLAH ANGKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN

(RPP)

Nama Sekolah             :  

Mata pelajaran             : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas/Semester            : XI / 2

Alokasi Waktu            : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi    : 2.      Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kompetensi Dasar       : 2.2.    Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

·   Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

·   Melakukan langkah dasar pengoperasian

·   Menjelaskan formula dan fungsinya

·   Memasukkan data ke dalam cell

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa mampu :

·   Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

·   Melakukan langkah dasar pengoperasian

·   Menjelaskan formula dan fungsinya

·   Memasukkan data ke dalam cell

MATERI AJAR (MATERI POKOK) :

Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka

METODE PEMBELAJARAN :

- Tanya Jawab

- Kerja kelompok

- Diskusi

- Demonstrasi

- Praktik

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·     Membuat dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram	·     Melalui demontrasi siswa dijakan untuk membuka lembar kerja, membuat lembar kerja, memasukan tanggal dan teks ke dalam sels ·     Melalui pembelajaran langsung dan contoh dari guru siswa mempraktekan caar menggabungkan cel, baris, kolom ·     Melalui contoh yang diberikan siswa diajak untuk mengoperasikan cara menggunakan perintah CUT,  COPY dan PASTE	·     Siswa dapat Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru ·     Siswa dapat Melakukan langkah dasar pengoperasian ·     Siswa dapat Menjelaskan formula dan fungsinya ·     Siswa dapat Memasukkan data ke dalam cell

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :

A. Kegiatan Awal

Guru memberi motivasi kepada siswa dengan berbagai jenis kegiatan, seperti mengemukakan kejadian terkini yang berhubungan dengan teknologi informasi dan komunikasi (dengan harapan siswa menanggapinya)

B. Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

·         Membuka dan menutup program aplikasi

·         Menyimpan dokumen

·         Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

·         Membuat data yang berurutan secara otomatis

·         Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell

·         Mencari informasi tentang formula dan fungsinya

·         Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

·         Mengatur lebar kolom yang diinginkan

·         Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

·         Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

·         Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

C. Kegiatan Penutup

·         Guru memberikan pertanyaan mengenai keadaan secara keseluruhan (materi ajar, perasaan dan pendapat siswa secara keseluruhan) yang dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

·         Guru menugaskan secara random kepada siswa untuk mendemonstrasikan berbagai keterampilan yang telah dipelajari hari itu. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

·         Siswa diberikan tugas yang berkaitan dengan pembelajaran, misalnya guru memberikan tulisan dengan beberapa kesalahan ketik yang harus diedit oleh siswa untuk dikumpulkan pada pertemuan yang akan datang. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

 ALAT DAN SUMBER BELAJAR :

- Komputer

- Buku panduan

- Alat tulis

- Tulisan yang harus diedit

PENILAIAN :

Penugasan individu

Uraian Praktik.

Mengetahui, Kepala SMAN NIP.

Guru mapel TIK NIP.