CONTOH RPP TIK SMA KELAS XII SEMESTER 2 MATERI MENU DAN IKON MICROSOFT POWER POINT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran           : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester         : XII / Genap

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Waktu                        : 4 x 45 menit

Satuan Pendidikan     :  

A.    KOMPETENSI DASAR

2.2. Menggunakan menu, ikon yang terdapat pada perangkat lunak pembuat presentasi

B.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

·         Mendeskripsikan manfaat program presentasi

·         Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon

C.    TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat

Pertemuan kesatu (2 jam pelajaran)

·         Mendeskripsikan manfaat program presentasi Power Point dalam kehidupan sehari-hari

·         Mengidentifikasi bagian-bagian lembar kerja power point

·         Mengidentifikasi menu yang ada pada program presentasi Microsoft Power Point

Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)

·   Mengidentifikasi tool menu yang ada pada program Power Point

·   Mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu

“  Karakter siswa yang diharapkan  : 

§  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.

“  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D.    MODEL PEMBELAJARAN

Multi Model Pembelajaran (Model Pembelajaran Langsunng, Praktik Model Pembelajaran Kooperatif)

E.     SUMBER BELAJAR

1.    Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd

2.    Modul  Pembelajaran Sadiman

3.    LKS (Soal Uji Indikator Pencapaian Kompetensi)

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·     Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi	·     Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point ·     Mampraktekan beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point	·      Siswa dapat Mendeskripsikan manfaat program presentasi ·     Siswa dapat Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon

 

F.     KEGIATAN PEMBELAJARAN

A.    Pendahuluan

·     Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran

·     Apersepsi tentang presentasi

·     Motivasi promosi dengan media

B.     Kegiatan Inti

Pertemuan ke-1 (2 jam)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

·     Guru mengajar siswa untuk berdiskusi mengenai media presentasi yang masih banyak digunakan di sekolah seperti Slide film dan OHP

·     Guru mendemontrasikan melalui layar LCD cara mengaktifkan Power Point

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

·     Guru selalu mengingat siswa agar tidak melakukan aktivitas apapun pada saat proses pengaktifkan power point.

·     Siswa diajak untuk mengidentifikasi bagian-bagian yang ada pada lembar kerja Power Point

·     Siswa diajak untuk mengidentifikasi menu-menu, sub menu yang tampil untuk setiap menu dan mencatat beberapa menu, sub menu, menu cascading  yang  penting dan sering digunakan dalam operasional Power Point

·     Siswa diminta untuk keluar dari Microsoft Power  Point dengan cara yang benar.

Pertemuan Kedua

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

·     Siswa diajak untuk mengaktifkan program Microsoft Power Point

·     Siswa berdiskusi dengan temanya mengenail tool-tool yang ada, cara untuk menampilkan dan menyembunyikan tool yang ada

·     Siswa mendemontrasikan beberapa fungsi dari tool menu yang ada, terutama untuk tooll menu yang tidak ada dalam lembar kerja sebelumnya

·     Siswa diajak untuk mengisi teksbox sederhana

·     Guru minta agar siswa belajar menyimpan dokumen Power Point dengan metoda yang meraka kuasai

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

·     Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

·     Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

C.  Kegiatan Penutup

·     Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. .  (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

·     Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini.  (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

G.    EVALUASI & PENILAIAN

A. Penilaian Pemahaman Konsep (Kognitif)

     (Skor 0 – 100)

1.  Apa yang dimaksud lembar presentasi ?

2.  Sebutkan dan beberapa program presentasi yang kamu ketahui !

3.  Jelaskan apa keunggulan yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !

4.  Sebutlkan dan jelaskan menu-menu yang dimiliki oleh Microsoft Power Point !

5.  Jelaskan syarat-syarat lembar presentasi yang baik !

 B. Penilaian Praktik (Psikomotorik)

    Meliputi :

    - Keterampilan mengaktifkan dan menonaktikan MS. Power Point (1 – 20)

    - Keterampilan menampilkan sub menu secara lengkap  (1 – 20)

    - Kemampuan mengidentifikasi dan menggunakan menu (1 – 20)

    - Kemampuan  mengidentifikasi dan menggunakan tool menu (1 – 20)

    - Kemampuan menyimpan dengan menu dan tool menu (1 – 20)

    

C. Penilaian Afektif (Sikap)

     Meliputi :

-          Kehadiran di kelas ketepatan kehadiran di kelas  dengan rentang (1 – 4)

-          Ketepatan waktu pengumpulan tugas (1-4)

-          Frekuensi menjawab soal (menunjuk jari, maju, mengkomentari jawaban teman) (1-4)

-          Sikap yang ditunjukan pada saat praktek (1 – 4)

-          Kerjasama dengan anggota kelompok atau dengan teman di dekatnya pada saat menyelesaikan masalah (1 – 4)

Mengetahui, Kepala SMA NIP. Guru mapel TIK NIP