CONTOH RPP PAI SMA KELAS XI SEMESTER 2 ASPEK AKHLAK (MENGHARGAI KARYA ORANG LAIN)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( R P P )

Nama Sekolah         :  SMA/MA .............................

Mata Pelajaran        : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester      : XI / 2

Waktu                        : 6 x 45 menit

Aspek                        : Akhlak

A.  Standar Kompetensi

9.         Membiasakan perilaku terpuji.

B.  Kompetensi Dasar

9.1       Menjelaskan pengertian dan maksud  menghargai karya orang lain

9.2       Menampilkan contoh  perilaku menghargai karya orang lain

9.3       Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari

C.  Indikator Pencapaian Kompetensi  :

Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
–  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. –  Mampu menghargai karya orang lain. –  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. –  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. –  Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. –  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain	Religius, jujur, santun, disiplin, tanggung jawab, cinta ilmu, ingin tahu, percaya diri, menghargai keberagaman, patuh pada aturan, sosial, bergaya hidup sehat, sadar akan hak dan kewajiban, kerja keras, dan adil.

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :

–  Patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya.

–  Toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain

–  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

–  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

–  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

–  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

D.  Materi Ajar (Materi Pokok)

–  Menghargai karya orang lain.

–  Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain

–  Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain

E.  Metode Pembelajaran:

–  Ceramah , tanya jawab dan Praktek

F.   Tujuan Pembelajaran

Siswa diharapkan mampu untuk :

–  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.

–  Mampu menghargai karya orang lain.

–  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

–  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

–  Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.

–  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain

G.     Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
–  Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.	–  Siswa menyebutkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. –  Dengan kelompok belajarnya, siswa mempresentasikan hasil  diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai  karya orang lain	–  Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. –  Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran. –  Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. –

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a.   Kegiatan Awal

-      Guru-Siswa memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoá bersama sebelum memulai pelajaran.

-      Siswa menyiapkan kitab suci Al Qurán

-      Secara bersama membaca Al Qurán selama 5 – 10 menit

-      Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.

b.   Kegiatan Inti

Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:

Elaborasi

   Untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi

   pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu

-      Guru mengawali dengan mengajukan beberapa pertanyaan, contohnya:

·         Apakah Adab itu ?

·         Pernahkah kalian berperilaku benar dalam berpakaian ?

·         Siapakah diantara kalian yang mengerti tentang arti perilaku yang baik dan benar  dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu ?.

·         Guru menunjuk seorang siswa yang mengetahui tentang adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu untuk memberikan opininya kepada teman-temannya di bawah bimbingan guru.

·         Setelah para siswa selesai mendengarkan secara klasikal, guru menunjuk beberapa siswa untuk menerangkanya kembali.

·         Guru menjelaskan tentang adab dan perilaku dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu

Eksplorasi

-      Mendiskusikan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain dalam diskusi kelompok.

-      Mempresentasikan hasil  diskusi kelompok tentang pengertian dan maksud menghargai  karya orang lain

-      Mempraktikkan contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.

-      Menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.

-      Menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.

-      Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam pembelajaran.

Konfirmasi

-      Adab atau tata cara mengaktualisasikan bahwa kita adalah manusia yang mulia yang memiliki daya nalar untuk mengerti mana yang baik dan buruk.

c.   Kegiatan Akhir (Penutup)

-      Guru meminta agar para siswa sekali lagi tentang hikmah yang terkandung dalam perilaku tersebut  sebagai penutup materi pembelajaran.

-      Guru meminta agar para siswa rajin mempelajari arti dan hikmah yang terkandung dalam perilaku tersebut .

-      Guru menutup / mengakhiri pelajaran tersebut dengan membaca hamdalah/doá.

-      Guru mengucapkan salam kepada para siswa sebelum keluar kelas dan siswa menjawab salam.

H.  Penilaian

–  Tes perbuatan (Performance Individu)

–  Tes tertulis

I.    Bahan/Sumber Belajar

-       Al Quran dan terjemahan Departemen Agama RI

-       Buku pelajaran PAI SMA kelas 2

                                                                                   

Mengetahui Kepala Sekolah _________________________ NIP/NIK:

.............. , ............................... Guru Bidang Studi _________________________ NIP/NIK: