CONTOH RPP PKN SMA KELAS XII SEMESTER 2 MATERI POKOK PENGARUH GLOBALISASI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

i.       IDENTITAS

         1.      Nama Sekolah               :     SMA/MA .............

         2.      Mata Pelajaran               :     PKn

         3.      Materi Pokok                   :     Pengaruh Globalisasi

         4.      Kelas/Program                :     XII

         5.      Pertemuan Minggu ke  :     18 dan 19

         6.      Alokasi Waktu                :     6 x 45 (6 jam pelajaran)

ii.      STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR

         1.      Standar Kompetensi

                  4. Mengevaluasi dampak globalisasi

         2.      Kompetensi Dasar

                  4.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

III.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No	Indikator Pencapaian Kompetensi	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1	Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara	Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mandiri
2	Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :

·   Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

·   Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

·   Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

·   Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN  :

Tujuan pokok pembelajaran adalah agar siswa mampu dan dapat :

·   Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

·   Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia

V.     STRATEGI PEMBELAJARAN         

No.	Kegiatan Belajar	Waktu (Menit)	Aspek lifeskill yang dikembangkan	Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
1.	Pendahuluan -  Memberikan salam siswa -  Mengabsen dan mengetahui kondisi siswa	15’	-  Disiplin -  Kerja sama -  Keterampilan	Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab Mandiri
2.	§ Kegiatan Inti & Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi : F menjelaskan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara F Menyembuhkan  contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia & Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, F Berdiskusi mengenai makna pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia F Diskusi Kelompok tentang contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia F Guru menugaskan siswa untuk menjelaskan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia & Konfirmasi  Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: F Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui F Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.	55’	-  Kerja sama -  Kesungguhan -  Disiplin -  Uji diri
3.	Penutup -  Evaluasi/Tanya jawab -  Penenangan	20’	-  Pengendalian diri

STRATEGI PEMBELAJARAN

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·         Mengevaluasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia	·         Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia	·         Siswa dapat Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

V.     PERANGKAT PEMBELAJARAN

         1.      Buku Paket PKn Kelas XII

         2.      UUD 1945 yang Telah Diamandemen

         3.      Buku-Buku Sumber yang Relevan

         4.      Lembar Kerja Siswa

VI.    PENILAIAN DAN TINDAK LANJUT

         1.      Penilaian Kognitif

         2.      Penilaian Afektif

                                                                                                            ........., .......... 20..

Mengetahui                                                                                     

Kepala SMA/MA                                                                              Guru Mata Pelajaran

.............................                                                                               .................................

NIP/NIK.                                                                                            NIP/NIK.